Recado de Férias.

Olá,
No momento estou de férias e por este motivo não tenho postado neste blog.
Voltarei em breve.
Obrigada pela compreensão.
Psicanálise Para Todos.

O Amor e a Paixão:

Outro dia estava assistindo uma entrevista sobre a diferença entre o amor e a paixão. Sabemos que a paixão é um sentimento arrebatador, intenso, rápido e finito, pois conforme ele aparece também desaparece com a mesma intensidade. O amor vai chegando e crescendo aos poucos, se instalando e permanecendo, sendo algo mais duradouro e também muito forte.



Mas o que me chamou a atenção nesta entrevista foi a discussão acerca do sentimento da paixão carregado de muito prazer e portanto, cobiçado frequentemente. O gozo que se tem com a paixão é tão intenso, façinante, embriagante comparado com o amor, sendo então mais interessante do que este. A paixão mantém viva o prazer, a idealização do bom, do perfeito, do mágico, do irracional, do impulso, do novo. O amor engloba a razão, a realidade, a imperfeição, o ódio, com momentos de prazer e felicidade, o já conhecido e portanto, velho.


As surpresas, as expectativas no amor diminuem devido ao contato com o real e o verdadeiro do outro, da relação. A paixão não permite a entrada deste real, já que não tolera a frustração, os erros, o mau e imperfeito. Nos tempos atuais, parece que as pessoas estão em busca desta fantasia, assim como na infância, que as meninas sonhavam com os seus príncipes encantados montados em seus cavalos brancos que as salvavam das bruxas, e assim viveriam eternamente felizes para sempre, apaixonadas em seus castelos.


Entendo portanto, o porquê de algumas teorias defenderem a relação não monogâmica na atualidade, já que assim, se mantém viva a chama da paixão. Por este prisma, tende a se instinguir o amor, a relação dual duradoura, permanente, o laço construído com o tempo  que engloba uma amizade, parceria, dedicação, cumplicidade, união, momentos bons, felizes e os ruins e infelizes. Pois a felicidade é um estado, um momento, e não uma condição permanente, instalada em nossa vida.



Interessante que esta ideologia é maçantemente imposta pela mídia atual, pois há uma propaganda de uma companhia de telefonia celular onde uma garota conversa com sua amiga na praia, quando surge ao seu encontro um rapaz alto, bonito que a cumprimenta e a beija na boca. A amiga se espanta com o fato e pergunta como ela conseguiu "pegar" o rapaz? A garota faz a propaganda do serviço da operadora que utiliza o acesso ilimitado na internet, com mensagens instantâneas, sendo portanto, fácil o seu controle com o rapaz. Assim, a amiga olha o amigo do rapaz e diz que então se utilizará do mesmo recurso da garota. Esta retruca dizendo que aquele rapaz era "fácil" de pegar. Ou seja, a garota buscava vários prazeres imediatos em sua vida, não se envolvendo verdadeiramente com ninguém.


Parece que há todo o incentivo deste estilo de vida de um prazer momentâneo sem dor, conflitos e portanto, sem envolvimentos e relações sólidas e verdadeiras.


Deve-se buscar o prazer, a alegria, mas também deve-se suportar a dor e aprender a lidar com aquilo que não gostamos ou que nos frustramos, para assim suportarmos a vida no mundo, na realidade concreta, constituída de amor, ódio, paixão.

PSICANÁLISE PARA TODOS: Quando Mudar o seu Filho de Escola?

PSICANÁLISE PARA TODOS: Quando Mudar o seu Filho de Escola?: Na verdade é uma questão mais dirigida às crianças pequenas, já que muitas das vezes não conseguem expressar verbalmente o que as inc...

Quando Mudar o seu Filho de Escola?

Na verdade é uma questão mais dirigida às crianças pequenas, já que muitas das vezes não conseguem expressar verbalmente o que as incomoda, reagindo assim. A criança maior, já consegue verbalizar melhor a sua insatisfação referente a sua escola e ou amigos.


Portanto é importante estar atento a alguns sinais que as crianças manifestem para  comunicar que algo não vai bem, é preciso conhecer o seu filho, a sua mudança de comportamento, de atitude no ambiente.


Frequentemente a criança pequena, digo aquela que está com 1 a 3 anos de idade aproximadamente, costuma a agir, ou melhor a "atuar", a reagir para o ambiente externo quando algo a desagrada. Como por exemplo, reage mordendo, gritando, batendo, chorando, torna-se mais irritada. Portanto, muitas das vezes quando apanhamos os filhos na escola, ele encontra-se amoado, ou choroso, ou muito manhoso. Este pode ser um sinal de muito cansaço, de um esgotamento físico ou mental provocado pelo excesso de atividades impostos pela escola, ou até de exigências feitas visando um ótimo rendimento da criança.


É claro que este comportamento deva ocorrer com frequência para que se possa vislumbrar a ocorrência deste tipo de situação, pois é muito comum e lógico que vez ou outra, a criança encontre-se mais cansada e chorosa, aí entrando o bom senso do adulto.


Precisa-se respeitar a necessidade de cada etapa e desenvolvimento infantil, os seus limites e capacidade num determinado período da vida, pois exigir uma escrita ou uma alfabetização precoce, pode gerar um sentimento de frustração, baixa auto estima, incapacidade, insegurança e discriminação na criança.



Um outro sinal de alerta refere-se quando o  filho começa a falar muito de um determinado amiguinho da escola. Queixando-se de agressão, de insatisfação relacionado a esta criança. Assim, é importante averiguar a queixa com a escola, e caso se confirme, buscar saber as medidas que estão sendo providenciadas nesta situação.
Muitas das vezes a escola evita de tomar uma medida mais firme, fazendo "vista grossa" para o caso, com receio de perder o aluno. Portanto é muito importante estar atento a isto.



Um outro sinal exposto pela criança são os pesadelos frequentes à noite, juntamente com um medo excessivo de ficar sozinha. Neste caso também poderá estar relacionado com a escola, com alguma situação aflitiva que vem enfrentando.


Ocorre também uma certa regressão no seu desenvolvimento, como por exemplo aquela que criança que já desfraldou mas voltou a fazer xixi na calça. Desta forma deve-se evitar repreender, brigar ou castigar pelo fato, já que pode ser a manifestação de um problema enfrentado pelo filho.


Enfim, busque sempre estar presente, junto do seu filho, conversando, perguntando como foi o seu dia na escola, quais as atividades que participou e se está feliz e satisfeito. Caso ele pouco comente com você evitando o assunto, é melhor então começar a averiguar o que pode estar acontecendo e observar os sinais que com certeza serão manifestados por ele. Caso também não seja possível resolver a questão com a escola, então é melhor pensar em mudar de instituição.

Problema que Atinge as Crianças Maiores:

Este artigo que descreverei não é da minha autoria, pois foi uma reportagem exibida num jornal impresso de circulação nesta semana, aqui no Rio de Janeiro. Considerei um assunto muito relevante, apesar de tê-lo escrito aqui em outra ocasião, mas penso não estar sendo redundante, já que revela um acontecimento frequente, corriqueiro e que dependendo de como é enfrentado pelos pais ou responsáveis da criança com este problema, pode ocasionar certos distúrbios emocionais futuros ou pode-se evitá-los, pelo viés de um bom entendimento, informação e tratamento adequado.


Segue o conteúdo:  "Chamado pelos médicos de enurese, problema atinge as crianças com mais de cinco anos:"

"Diariamente crianças apanham por fazer xixi na cama porque os pais não sabem que pode ser uma doença." Afirmou a apresentadora Astrid em seu twitter.... "A falta de controle da urina afeta ainda 2% dos adolescentes e 1% dos adultos jovens.
- Existe um forte fator genético ligado à enurese. A pessoa não consegue reter o xixi porque tem a bexiga pequena ou tem um descontrole hormonal que aumenta o volume de urina produzida durante a noite - explica a presidente do Departamento de Pediatria Ambulatorial da Sociedade de Pediatria do Estado do Rio, Eliane Garcez......

Quanto mais os pais punem os filhos que fazem xixi na cama, mais ansiosos eles ficam, o que pode agravar ainda mais o quadro.....

-Numa pesquisa vimos que 57% das crianças de uma comunidade do Rio eram punidas pelo xixi na cama. É preciso tirar a culpa dessas crianças. Além disso, a enurese pode ser um alerta para diabetes e outras doenças.....

As áreas que comandam a vontade de fazer xixi e a ansiedade são muito próximas no cérebro. Por isso, o quadro psicológico pode agravar a enurese. Nesses casos, a terapia psicológica faz parte do tratamento."

A Culpa pelos Maus Sentimentos:

Outro dia uma jovem estava me relatando a raiva, ou melhor, o ódio que sentia da sua mãe. Ela a responsabilizava  por ainda ser tão infantil, imatura, sem nenhuma segurança para fazer escolher e tomar as suas próprias decisões na vida.


Resumindo rapidamente a história, esta progenitora sempre foi uma figura controladora e superprotetora com a filha, não possibilitando espaço para esta se desenvolver enquanto um ser independente e distinto dela. Portanto a filha necessariamente deveria seguir  os mesmos passos da mãe, e caso ameaçasse tomar rumos diferentes do que havia sido traçado para ela, sofria ameaças veladas de abandono, de perda de amor, obrigando-a a recuar.


Como alguns exemplos, na sua fase escolar com aproximadamente nove ou dez anos de idade, num dos tantos trabalhos de casa solicitados pela escola, era preciso fazer um cartaz com figuras e descrevendo um pouco sobre a geografia de um lugar, algo assim. A jovem tinha uma grafia boa para sua idade, mas não era o ideal de sua mãe, que exigia um desenho impecável ao escrever o título do trabalho em letras grandes na cartolina. Como a menina não atingia este ideal após duas tentativas, a mãe resolveu fazer o título, afirmando que ela não conseguia desenhar tão bonito quanto a mãe e por isto não poderia fazer este tipo de trabalho.


Em toda atitude da filha considerada desagradável pelo ponto de vista da mãe, era imediatamente condenada por esta com uma postura indiferente e de distância, ameaçando a filha de perda de amor (já que era o sentimento mais presente no momento que percebia.)


Voltando ao início, a jovem relatava os sentimentos odiosos que surgiam em alguns momentos de convivência com a mãe, hoje em dia, por invadir a sua vida, inclusive ditando com quem precisa namorar, ou quem ela não pode se relacionar pois irá sofrer muito e se arrepender depois. Esta moça ao me relatar estes sentimentos, ao mesmo tempo apresentava uma culpa muito grande, já que não aceitava ter sentimentos de ódio dirigidos a própria mãe.


O que lhe falei ser absolutamente lógico e coerente sentir este ódio, esta raiva diante do que acredita ter sofrido como consequência em sua vida, e que ainda sofre. O sentir não é sinônimo do realizar, do concretizar, do fazer, se sinto ódio e penso até na morte daquela pessoa, não necessariamente ela vai morrer         devido a esta ideia. Mas o interessante que nos acomete, é esta sensação onipotente que temos, assim como  quando éramos bebês, que o pensamento extrapola o seu limite, invadindo o externo, o mundo fora, se materializando.


Portanto, a jovem acreditava que caso mantivesse aquele ódio dirigido a mãe, seria responsável por qualquer agravo ou dano que a mãe viesse sofrer, inclusive a sua morte. Diferentemente de alguns casos que sentem a raiva e resolvem em vias de fato, como a mãe que mata um filho, ou filho que ataca a mãe. Nestes casos encontramos graves distúrbios mentais ou psicopáticos que necessitam de reclusão e tratamento.


Com exceção destes casos, o pensar, sentir por si só não será responsável por nenhum acontecimento maléfico com aquela  pessoa de que estamos em desagrado ou até não gostamos, apesar de algumas crenças, religiões afirmarem o contrário, assim como o pensamento negativo, ou a inveja que pode atacar e até destruir o outro ou nós mesmos. Mas tudo isto faz parte do aspecto onipotente presente em todos nós.


Podemos sentir raiva, ódio de alguém, podemos portanto identificar e entendermos os sentimentos para assim conseguirmos lidar e viver melhor com estes percalços de nossa vida.


 

Colesterol alto em Criança:

Muito importante realizar o exame de sangue precoce em seu filho, pois cada vez mais aumenta o índice de colesterol alto, ou diabetes em criança pequena. Quanto mais precocemente detectar estas doenças, melhor o seu tratamento.


O colesterol alto não se manifesta com nehum tipo de sintomas, apenas pelo exame de sangue. Além disto, a criança também não precisa estar acima do seu peso, obesa para desenvolver a doença, pois fatores genéticos, ou até o estilo de vida sedentário, alimentação inadequada com muita oferta de gordura, açúcar também contribui para o seu surgimento.


Assim que se descobre é importante mudar os hábitos alimentares da criança, com frutas, cereais integrais, leguminosas, feijão, lentilha, por exemplo. Realizar um acompanhamento nutricional adequado, além de atividade física frequente. Alguns especialistas recomendam o uso da medicação como o último recurso possível, após a tentativa dos outros recursos, pois a sinvastatina, a substância responsável pela queda do colesterol no sangue, possui certos efeitos colaterais. Por isto é recomendado um período curto do uso da medicação em criança, e a sua dose reduzida a medida que obtém resultados frutíferos.


Há dez anos atrás não pensaríamos nesta possibilidade de doença em crianças, e portanto os pediatras não tinham o costume de solicitar o exame de sangue. Mas parece que com o tempo, com a mudança de certas rotinas, ou realidades sociais e familiares, com a busca de um sustento, com a incidência cada vez maior do mercado de trabalho, de uma competição por uma vaga, ou por uma promoção, um aumento da renda, obriga que pai e mãe permaneçam a maior parte do seu tempo ausente da casa, do lar,  da família.


A criança muitas das vezes é deixada em casa com empregada, babá, assistindo televisão, ou no computador, internet, sentada a maior parte do tempo, tentando amenizar o vazio sentido pela ausência do pai ou da mãe naquele momento.  Fora a esta situação, há toda uma expectativa também cobrada acerca do seu rendimento escolar, muitas das vezes uma exigência que ultrapassa a possibilidade da criança.


Enfim, precisamos estar atentos aos vários fatores que podem contribuir para o desencadeamento da doença, assim como os genéticos, hereditários e emocionais, psicológicos. Não devemos fechar os olhos para a nossa nova realidade que insiste em se mostrar.